阅读点亮生命

阅读点亮生命

——我校举行第五期校园读书推介会

10月17日，第五期校园读书推介会在我校报告厅举行，七、八年级三百余名学生代表及全体语文组教师参加了本次活动。

本期推介会以“阅读点亮生命”为主题，与八年级学生在暑假开展的“阅读、悦读、越读”活动相呼应，共有来自八年级六个班的同学进行读书了推介展演。

(学校第五期读书推荐会在我校报告厅举行)

推介会始，大屏幕上以视频的形式滚动播出本次推介会涉及到的四本书：《朝花夕拾》《骆驼祥子》《鲁滨逊漂流记》《钢铁是怎样炼成的》，随后展出了教室内同学们的读书实录，配以部分读书笔记作品图。图片的翻飞切换间，读书氛围已然浓浓。

接着，一则央视公益广告将我们的读书视野引向更广袤的天地。视频中，不同职业、性别、年龄、健康状况的人，有着不同的对于书的认知定位：书，我的海洋；书，我的爱人，书，我的财富；书，我们的伙伴；书， 我的眼睛；书，我的回忆；书，也是生活。

主持人上场：“在这个看脸的社会里，腹有诗书何尝不重要呢？”诙谐的话语引领我们开启这场书的狂欢。

“现在的学生太会玩了，他们把初中三年生活归纳为鲁迅先生的三本著作——初一，毫无头绪的《呐喊》；初二，人生的十字路口《彷徨》；初三，早晚的努力与《朝花夕拾》。”主持人的话让我们捧腹，还未来得及深思，八（2）班的同学们已经上场了，他们推介的是鲁迅的《朝花夕拾》。这场推介是以新书发布会的形式进行，小记者针对这本书的内容，采访了作者“鲁迅”。

“您为什么要写这本书？书名为何从《旧事重提》改为《朝花夕拾》？”

“书中您回忆了许多人物，您最尊敬的是？最喜爱的是？书中有您的好朋友吗？您最讨厌哪个人物？”

从“鲁迅先生”的回答中，我们了解到本书的写作背景及内容梗概，同时，饰演书中的藤野先生、长妈妈、范爱农、衍太太等人物形象的同学们分别以内心独白、人物经典语言再现和自我介绍等方式，让我们直观而鲜明地了解到了这些人物形象。发布会后，展演的同学们号召大家一起阅读经典著作《朝花夕拾》。

（学生为大家解读鲁迅的《朝花夕拾》）

第二组上场的是八（4）班的同学们，他们以《鲁宾逊漂流记》一书带我们走进一个关于冒险、勇敢与坚持的故事，为我们诠释了“生命的力量”。第一环节，同学们以海棠戏剧院的名义展示了他们自编自导自演的三幕小说情节剧：拯救星期五、烟叶治病、收复大船，向我们诠释了主人公鲁滨逊的勇敢品质、荒岛求生的聪明才智及这些艰难孤独岁月中渴求得到陪伴的心理。第二环节是读后沙龙，依次介绍了作者作品风格、本书内容梗概及三名同学的读后简评。

推介的第三本书是《骆驼祥子》。八（8）班的同学们也首先以情景剧的形式，分三组从不同角度展示了他们根据小说情节改编的剧情。三幕剧也全面呈现了旧社会城市底层劳动人民的悲惨命运及其社会根源。

在此基础上，来自八（11）和八（12）班的同学，首先以自白的形式，模仿作者老舍进行自我介绍，让我们了解到他的成长经历和本书的写作背景。接着，他们按照时间顺序，以街头采访的方式展现了不同时期的祥子。表演的同学通过精彩的演绎，将不同阶段祥子的心理特点、形象特征刻画的淋漓尽致。在最后的小结中，同学们这样总结“祥子命运三部曲”——精进向上、不甘屈服、自甘堕落。并概括了这本书的内容——旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。他们号召大家：现在的生活条件优越了，人民过上了幸福的生活，我们要学习骆驼祥子一开始奋发向上的要强精神，而不能重蹈他后来堕落的覆辙。

(以情景剧的形式演绎《骆驼祥子》)

正当全场都沉浸在对骆驼祥子悲剧故事的感慨中时，主持人的话给了我们新的力量：“骆驼祥子生活的那个旧社会不给好人留活路，让我们扼腕。精神生命垮了，一个人的生命也就完结了。诚然，人最宝贵的是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：‘我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”这段激动人心，被千千万万热血青年引以为座右铭的文字出自《钢铁是怎样炼成的》这本书。接下来，全场跟随八（6）班的同学们，走进了艰苦自强的钢铁世界。第一环节是调查互动：你的理想是什么？长大了想当个怎样的人？第二环节，一位同学以宝鸡高新一中小记者的名义，采访了作者奥斯特洛夫斯基对本书的感悟及写作初衷。第三环节，以读者竞答的形式介绍了作者及本书的内容梗概。第四环节，情景再现，他们分别从“那年青涩时”和“成熟时分”两个时间角度，展现了保尔的成长经历及他钢铁意志的形成背景。第五环节，对人物的评价——像课堂发言一样，十几名同学从不同角度表达了自己读书后对书中各个人物的感想。

好书不厌百回读。最后上场的是八（10）班的同学们，他们在前者的基础上，首先以两个人的对话来介绍《钢铁是怎样炼成的》，颇有些相声的意味。接着他们以小话剧的形式再现书中情节，多元地展现了书中的人物及他们立体的形象，让我们对这本书的认识有了更加宽广的视角。

              (学生以对话的形式来介绍《钢铁是怎样炼成的》)

意犹未尽时，一个问题出现在大屏幕上：阅读是什么？留出十秒供全场师生思考后，依旧是央视的另一则公益广告视频，多位央视知名主持人给了我们回答，也升华了这次推介会的价值意义——李潘：与书相伴的每一分钟，都是对人生最好的奖赏。欧阳夏丹：阅读，是要让真正的阳光住在心里。白岩松：在书中，不仅有眼前，更有诗和远方。月亮姐姐：在书中，可以和优秀的人物为伴，思想共舞。张越：要过日子，也要放飞灵魂。读书，与后者有关。郎永淳：阅读，让内心强大，勇敢面对抉择与挑战。

一个下午、两场活动，只为读书而行！孩子们用生动有趣的表演展现读书收获，激发同窗们“我想读书”的兴趣，营造高新一中人“我爱阅读”的氛围。

阅读，更多精彩。阅读，点亮生命！

（供稿:语文教研组）